Видавнича культура підручників для першого класу НУШ: проблеми редагування та дизайну
У статті “Підручники для Нової української школи як засіб ефективної освітньої комунікації: дискурс-аналіз і проблеми культури видання” Марина Женченко, Ярослава Прихода, Ігор Женченко та Тетяна Харламова на основі аналізу всіх,… Читати далі »Видавнича культура підручників для першого класу НУШ: проблеми редагування та дизайну


